"Παιδί και ενσυναίσθηση,
Μαθαίνω να συναισθάνομαι,
να αποδέχομαι τον εαυτό μου
και τους άλλους"
Το δεύτερο εργαστήριο του
Προγράμματος Αγωγής Υγείας
που υλοποιεί η τάξη μας
πραγματοποιήθηκε με επιτυχία,
αφήνοντας θετικές εντυπώσεις στα παιδιά
και πετυχαίνοντας τους αρχικούς του στόχους.
Στόχοι του δεύτερου εργαστηρίου ήταν
η αναγνώριση από πλευράς των παιδιών
των στοιχείων που είναι απαραίτητα
μέσα σε μια ομάδα
καθώς και η αναγνώριση
της σπουδαιότητας του καθενός
μέσα στην ομάδα
και του δικαιώματός του
να ανήκει εκεί
με ό,τι ο ίδιος διαθέτει ως άνθρωπος.
Το θέμα του εργαστηρίου μας ήταν:
"Κατασκευάζοντας το σπίτι των παιδιών".
Ξεκινήσαμε στον Μαγικό Κύκλο
υπενθυμίζοντας ξανά
το συμβόλαιο συνεργασίας
και τη σημασία του.
Ακολούθησε μια εισαγωγική συζήτηση
πάνω στο θέμα μας,
όπου συζητήσαμε πώς χτίζεται ένα σπίτι
καθώς και πώς φανταζόμαστε
το σπίτι των παιδιών.
Με ένα παιχνίδι χωριστήκαμε σε τυχαίες ομάδες.
Το παιχνίδι αυτό,
το οποίο παράλληλα αποτέλεσε
και μια πολύ καλή άσκηση
μη λεκτικής επικοινωνίας,
ζητούσε από τα παιδιά
να καθοδηγήσουν τους συμμαθητές τους
στον χώρο συνάντησης της ομάδας τους
ανάλογα με το χρωματιστό χαρτάκι
που είχαμε κολλήσει πάνω τους.
Οι "οδηγοί" τα κατάφεραν μια χαρά
και έτσι τα μέλη της κάθε ομάδας συναντήθηκαν.
Οι ομάδες ξεκίνησαν να
κατασκευάζουν "το σπίτι των παιδιών"
αφήνοντας τη φαντασία τους ελεύθερη.
Στο τέλος κάθε ομάδα παρουσίασε
στις υπόλοιπες την κατασκευή της,
ενημερώνοντάς μας παράλληλα
για τον τρόπο με τον οποίο εργάστηκαν.
Υπήρξε συνεργασία;
Έγινε κατανομή ρόλων και αρμοδιοτήτων;
Συμμετείχαν όλα τα μέλη της ομάδας εξίσου;
Έγιναν αποδεκτές όλες οι προτάσεις;
Υπήρξαν διαφωνίες;
Πώς αντιμετωπίστηκαν;
Τηρήθηκαν οι κανόνες
του συμβολαίου συνεργασίας;
Μάθαμε κάτι για τον εαυτό μας
ή τους συμμαθητές μας;
Ποια είναι τα συναισθήματα των μελών
της κάθε ομάδας μετά το τέλος της εργασίας τους;
Το εργαστήριο ολοκληρώθηκε
με μια τελική ανατροφοδότηση.
Κάθε παιδί εξέφρασε τις εντυπώσεις του
στη "λίμνη των συναισθημάτων".
Αυτή τη φορά οι "ψήφοι"
μοιράστηκαν στα νούφαρα
"της αγάπης", "της χαράς" και "του ενθουσιασμού".
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου